Выступление окружном семинаре"Организация работы по профилактике жестокого обращения в м/районе" с сообщением "Организация и проведение "Дня семьи" в СП №2 Школы №887"

24 марта 2015 года состоялась окружной семинар, на которой я выступала с сообщением о подготовке и  проведения Дня семьи.

12 мая  в России отмечается День семьи. И в нашей школе мы решили придумать необычное  празднование. В  2010 году наша школа приняла участие в президентской программе «Против жестокого обращения с детьми». И праздник семьи стал частью всех мероприятий этой программы. И с тех пор мы проводим этот праздник, и  получается так, что уже  не только 12 мая. Как обычно, все приготовления начинаются задолго до самого праздника. Мы определяем – для кого мы будем проводить наш праздник? Это – наши учащиеся и их родители, наши будущие первоклассники, а также жители нашего микрорайона. Получается - большое количество народа. Тогда и проведение праздника должно быть на открытом воздухе. Должно быть не только ярко и красочно, но и интересно.  Сразу разрабатывается сценарий праздника, подбирается музыка, хотя среди администрации школы бывают небольшие разногласия. Все учителя творческие, хотят, чтобы праздник прошел на «отлично». Для нас самым важным является участие всей семьи в нашей программе, ребенок вместе с родителями. Конечно же, участие обоих родителей невозможно, потому что, как правило, этот празднование попадает на  рабочий день, только иногда на выходной. Начинаем праздник  в 16 часов. Мы понимаем, что к нам придут сначала мамы с маленькими детьми из близлежащих домов. А уже позже к нам присоединятся родители и наших детей, которые посещают группу продленного дня.  Творческая группа придумала, что наши участники будут ходить по маршруту. Маршрут – это большое количество станций. По маршруту идут родители вместе с детьми. Для родителей все задания  чуть-чуть сложнее, чем для ребенка.  Если  ребенок не справляется с заданием, то родитель может помочь своему ребенку и наоборот. Тем самым, родитель вместе с ребенком думает, отвечает на вопросы, попадает в корзину, идет по узкой доске. Именно так, сплоченно, вместе, переживая друг за друга, участвуя в каждом конкурсе, семья получает баллы, которые записываются на маршрутном листе семьи. И чем больше баллов зарабатывает семья, тем ценнее тот подарок, который  сможет выбрать на станции «Получи подарок».

К подготовке нашего мероприятия подключается вся школа. Среди учителей, да и среди учащихся педагогических классов раньше, а сейчас просто среди старших  классов  объявляется конкурс на лучшие конкурсы для детей и их родителей. В нашу творческую группу входят учителя физической культуры Бурбах П.С., Трефилкина А.А., Пилюгина М.В. и, конечно,   они предложили  спортивные конкурсы. Один из них «Попади в ворота». Это все легко. А вот второй конкурс учителя физкультуры предложили посложнее. Для детей бревно широкое, а для родителей – узкое. Как  интересно  бывает смотреть на мам, которые на высоких каблуках  переходят узкую переправу.  А  ребенок смотрит и переживает за свою маму и подбадривал её. Для музыкального конкурса потребовалось, чтобы во время звучания громкой музыки на стадионе, семья через наушники слушала другую музыку и отвечала на поставленный вопрос. Мальчишки справились с поставленной задачей  отлично. Учащиеся педагогических классов смогли предложить прекрасные конкурсы с животными, с  марками автомобилей, с самолетами.  Девочки предложили конкурс «Пойдем за покупками». А потом все продукты складывали в выбранную ими хозяйственную сумку, пакет, школьный рюкзак или тележку. Каждый год мы вносим изменения, придумываем новые станции, задания для наших участников, чтоб было интересней.

Большой вклад при подготовке данного мероприятия вносят учителя изобразительного искусства и труда. Дети с 1 по 7 классы делают своими руками поделки, которые участники праздника могут получить на заработанные баллы.

Большое значение имеет музыка, которая сопровождает праздник. Её подборку готовят учителя начальных классов и я.   Маршрутные листы для всех участников нашего праздника разрабатываются каждый год согласно станциям.

Мы очень переживаем, что на нашем празднике не будет много народа. Мы понимаем, что нужно оповестить жителей микрорайона о нашем мероприятии. Творческая  группа  распространяет  листовки около метро, а учащиеся 10 и 11 классов  раскладывают приглашения на наш праздник по почтовым ящикам. Эти  усилия не проходят даром. У нас на празднике бывает очень много народа.  Сколько именно? Трудно ответить. Маршрутные листы в первый наш праздник разлетелись как пирожки. А народ всё подходил и подходил. Музыка притягивала прохожих. Было интересно узнать, а что там происходит. Уже на второй день семьи мы выдавали жетоны, а их уже меняли на подарки.

А какой красивый школьный двор. Его украшают воздушными шарами и гирляндами. Вот вроде бы и все было готово.

Незадолго до нашего первого Дня семьи, а точнее  9 мая 2010 г., я вместе с детьми принимала участие в концерте «Победа входит в каждый дом» около «Синегории». У них были ростовые куклы. Ох, как же мне захотелось, чтобы такая кукла пришла на наш праздник. Но, оказывается, нет ничего не возможного. Стучите, и вам откроют. Спросите, и вам помогут. Большое спасибо руководителю  «Синегории» Лагоде И.К. Она выделила не только костюм, но и человека, который выдержал наш «марафон». Какой красивый медведь пришел к нам на праздник. Как он украсил наше мероприятие. Как он понравился детям. Хотя я сама не верила, что это все осуществится. Но со временем наша материально-техническая база росла. И сейчас мы уже имеем 5 собственных ростовых кукол, которые очень украшают наши мероприятия.

А что же погода? Так как мы проводим наши праздники на улице, всегда хочется, чтоб погода соответствовала нашему праздничному настроению. Пока всё складывается наилучшим образом.

Желаем и вам удачи в проведении таких мероприятий.

Линейки Успеха

13 марта  2015 года в нашей школе прошли Линейки Успеха. Мы поздравляли учащихся, которые закончили очередной учебный период на отлично и хорошо. Грамоты получили учащиеся, которые проявили себя в спортивной  и в творческой жизни школы и класса, а также добились личных успехов в изучении отдельных предметов. Линейки прошли с 1 по 11 классы.

Праздничный концерт, посвященный Международному Женскому Дню

6 марта 2015 года в школе состоялся праздничный концерт. Музыкальные номера  представили учащиеся разных классов. На концерте звучали песни, исполнялись танцы, сценки, и даже первые признания в симпатиях. Концерт прошел в теплой доброжелательной атмосфере. Как всегда был полный зал!!!!

Выступление на родительском активе 5.03.2015 г.

5 марта 2015 года в школе прошли родительские собрания. А в 17:00 как обычно проходил родительский актив. Я выступала с сообщением о посещениях объектов культуры, ВСИ "Зарница" и фольклорно-семейном празднике "Масленица".

Выступление на педсовете 18.03.15

18 марта 2015 года в СП №2 ГБОУ Школа №887 прошел педагогический совет. Я выступала с сообщением о особенностях воспитательной работы в нашем структурном подразделении. 

Уважаемые коллеги, здравствуйте.

В каждой школе есть мероприятия, ради которых дети бегут в школу, не опаздывая к началу занятий, резко уменьшается количество заболевших, учителям не нужно делать замечания по поводу формы одежды. Мероприятия, когда все дети заняты, у каждого есть дело, когда важно не подвести друзей и важно отстаивать свою точку зрения, находить компромиссы, уметь договариваться.

Наше структурное отделение – многонациональная планета, мы часто называем себя «Республика ШПД». По опросам дети относят себя более чем к 17 национальностям. 16 ноября отмечается День толерантности, мы проводим Фестиваль национальных культур «Радуга». Что это замероприятие? Каждый класс представляет страну.Подготовка и выступление включает в себя:

ü  Классный час с рассказом о стране;

ü  музыкальный номер – танец, а может и песня, исполняемые в национальных костюмах;

ü  национальное блюдо.

Важенпринцип  выбора страны. В этом году, например, мы предлагали для жеребьевки страны-хозяйки чемпионатов мира по футболу. Фестиваль получил спортивный футбольный настрой.Интерес у мероприятия в начальной школе и средней школе так велик, что в этом году мы проводили его неделю. В первый день – презентации, второй день - начальная школа, третий – средняя, четвертый- старшая школа. А в последний день был Гала-концерт, для которого жюри отобрало самые лучшие номера. У нас, как вы видите, небольшой зал, поэтому на таких мероприятиях яблоку негде упасть, все хотят посмотреть и поддержать свою команду. Безусловно, есть жюри, это работники школы, учителя, которые не заинтересованы в подыгрывании кому-либо, они судят честно и беспристрастно. Очень бы хотелось, чтоб у наших номеров был выход на округ и город. Я думаю, мы могли бы занять призовые места.

Фестиваль «Радуга» проходит в школе  уже 9 лет в одно и тоже время. Мы придумываем разные новшества, а классные руководители и родители доводят свое мастерство вместе с учащимися до совершенства. Не могу не сказать, что в подготовке этого фестиваля принимают участие огромное число людей: учащиеся, учителя, классные руководители, и, конечно же, родители. Кто как не родители могут помочь школе. Они шьют костюмывместе с ребятами, а есть и такие, которые приходят и репетируют с детьми  и готовят их к выступлению. Фестиваль «Радуга» объединяет всех.

Так как наша школа имела статус «Школы здоровья», мы  продолжаем проводить мероприятия оздоровительного характера. Одно из самых значимых  для нас мероприятий – это школьный туристический слет! Учащиеся нашей школы решают логические задачи и учатся действовать в чрезвычайных ситуациях.

Данное мероприятие является отработкой практических навыков и умений, которые отвечают требованиям ФГОС по предметам: географии, математике, ОБЖ и физической культуре. Мы проводим его дважды в год: на второй неделе сентября и в конце апреля. Мы выезжаем всей школой на поляну в Ромашково. Каждый класс разбивает на поляне свой мини-лагерь – бивуак и содержит его в чистоте и порядке во время пребывания на поляне, т.к. среди наших конкурсов есть и такой  конкурс бивуаков. Кроме конкурса бивуаков, мы проводим конкурсы: «По оказанию первой помощи»,«Историческую викторину» (как правило, она посвящена определенному историческому событию), «Ориентированию на местности», конкурс «Поставь палатку», «Роза ветров»,«Юный шифровальщик»,и конечно же самое главное это – туристическая полоса препятствий! Ребята выбирают сами 8 человек: самых быстрых, смелых и ловких. Эта команда проходит полосу препятствий: «Бабочка», «Паутина», «Переправа», «Лабиринт», «Подъем» на скорость. Сначала у школы не было своей материально- технической базы на воплощение этой идеи, и директор приглашала «Синегорию» для  организации и проведения этого мероприятия. Но со временем мы приобрели оборудование: нужное количество веревок, обвязок и многое другое, что необходимо для данного мероприятия. И мы сами - учителя физической культуры, группа учащиеся 10-11 классов и я выезжаем рано-рано утром для натягивания и монтирования всего оборудования. Конечно же, дети ждут этого выезда на свежий воздух: кто участвует в конкурсах, кто в эстафете,  а кто и готовит обед на костре для всего класса, всем находится дело по душе. Мероприятие продолжается целый день с 8:30 до 18:00. Уставшие, но получившие положительные эмоции, мы возвращаемся в Москву. Что мы воспитываем в детях, конечно же, выносливость,состязательности спортивный дух, командный дух, потому что каждый класс – это команда. Хорошо уже то, что дети проводят весь день на свежем воздухе, оторвавшись от своих компьютерных игрушек, и получают навыки здорового образа жизни.

Не могу не рассказать вам о военно-спортивной игре «Зарница». В нее мы играем только 5 лет. Но она вызывает поистине огромный интерес среди подростков. Игра длится неделю. Начинается в понедельник с объявления военного положения и построения средней и старшей школы в спортивном зале. Учащиеся школы делятся на два батальона «Север» и «Юг». Из учащихся 10 и 11 классов формируется командный состав батальонов. Они сами каждое утро проводят линейки- поверки со сдачей рапортов, все учащиеся приходят на поверки в 8:10, опоздавших в этот период нет. Все учащиеся ходят в белых рубашках и носят погоны, а командный состав ходит в военной форме. Классные руководители – посредники. В течение недели учащиеся принимают участие в разных соревнованиях. В этом году мы провели:

ü  конкурс литературно-музыкальных композиций,

посвященных 70-летию Великой Победы;

ü  смотр строя и песни;

ü  военизированная эстафета, которая  включает в себя:

                  стрельбу из автомата

                  сборку – разборку автомата

                  конкурс «топография»

                  оказание мед.помощи с накладыванием повязки 

                  надевание костюма хим.защиты на время

ü   игра на местности –военизированная полоса препятствий с поиском знамени противника

Каждый день дети получают конверты с боевыми заданиями для связистов, разведчиков, шифровальщиков. Всю неделю работает наградной отдел, куда подают сведения командиры рот, а на следующий день на линейках проходит награждение. Каждый день объявляется тема «Боевого листка», и военные корреспонденты готовят выпуск таких листков.

В последний день в 16:00 мы проводим линейку о снятии военного положения,  награждение, объявление победителя  игры, а после - гарнизонный бал.

Трудно переоценить значение этой игры для подрастающего поколения. Мы обучаем детей многим навыкам, которые могут пригодиться им в жизни. Ну а в целом, это воспитание гражданственности и патриотизма. Пусть это звучит очень громко – любви к Отчизне.

Ну и  в заключении, хочется сказать о том, что мы постоянно наблюдаем за личностным ростом наших учащихся, отмечая их достижения на регулярно проводимых Линейках Успеха. Мы проводим эти линейки в последний день триместра. В этот день учащиеся получают грамоты за успехи в учебе, достижения в олимпиадах, спортивных соревнованиях школы и округа, за активное участие в конкурсах округа, а также за активное участие в школьных творческих мероприятиях, но особенно важны грамоты за достигнутый личный успех в изучении отдельных предмтов.Все ребята от мала до велика ждут этого события. Для учащихся младшей и средней школы наши грамоты зримое свидетельство их активности и успешности. Для старших же школьников еще и знак благодарности за ту помощь,которую они оказывают нам учителям.Потому что хотя в нашей школе формально и нет Совета старшеклассников, зато есть постоянно и продуктивно работающий актив, состоящий из ребят способных самостоятельно организовать и провести мероприятие,  курировать работу классных коллективов младшей и средней школы, помогать классным руководителям, учителям-предметникам, и школьной администрации.Честно вам хочу сказать, что нагрузка по подготовке грамот ложится на меня. Списки на награждение подают классные руководители, учителя-предметники и педагоги дополнительного образования. В течение 3-4 дней я печатаю грамоты для всей школы. Некоторые получают по 3-4 грамоты, но и есть такие, как вы понимаете сами, кто не получает ни одной. Такие линейки успеха мы проводим три раза в год. Цель этого мероприятия – это не только подведение итогов. Детям хочется быть награжденными, чтобы их отметили другие, признали их успех, но и показать другим, что нужно приложить усилия, учиться хорошо, стараться, участвовать в разных мероприятиях, проявлять себя, чтобы как результат – тоже быть награжденными.

Скоро наступает время субботников – работа по благоустройства территории. В прошлом году мы организовали Общешкольную Дискотеку Ударников. Все, кто ударно работали в удобное для себя время, получил билет. Мальчики могли поработать дважды и пригласить на дискотеку девушку.

Все мы родом из СССР, я имею ввиду старшее поколение, и иногда грустим о пионерской и комсомольской организациях. И у себя в школе мы проводим даже сбор макулатуры, тоже дважды в год. Родители и учащиеся принимают в этом участие с большим интересом.

В заключение своего выступления, могу с уверенностью сказать, что в школе есть свои установившие традиции в воспитании подрастающего поколения. Все, о чем я рассказала сегодня направлено на воспитание наших детей, раскрытие их способностей, создание таких условий, при   которых каждый из наших учащихся смог бы проявить себя.

Открытый урок английского языка

25 марта 2015 года я провела открытый урок в 4 "В" классе по теме: "Достопримечательности столиц России, Великобритании, Америки". На уроке присутствовала Елистратова Г.М. - организатор I ступени. Учащиеся работа активно, создали свои проекты и сами рассказывали о достопримечательностях трех столиц.

Сбор макулатуры

С 23 по 27 марта 2015 года в нашем структурном подразделении прошел сбор макулатуры. Всего мы собрали 2657 кг. Спасибо дежурному 7 "а" классу, который помогал в сборе макулатуры. Особо хочется поблагодарить Антипова Николая. Активное участие приняли не только учащиеся, но и их родители. Спасибо всем за участие!!!!

Результаты сбора макулатуры по классам в марте 2015 г.

Класс	Количество килограмм	Место
	Среди 1-2-ых классов
1а	51,5	III
1б	142,5	I
2а	125,5	II
2б	122	II
	Среди 3- 4-ых классов
3а	285,5	I
3б	143,5	III
3в	35
4а	180	II
4б	147,5	III
4в	133,5	IV
	Среди 5-6-ых классов
5а	205,5	I
5б	61	IV
5в	13
6а	167	II
6б	105,5	III
	Среди 7-8-ых классов
7а	120,5	II
7б	44,5	VI
8а	154	I
8б	80	III
	Среди 9-11-ых классов
9а	22,5	IV
9б	31,5	III
10а	112,5	I
11а	65	II
ИТОГО	2657

 Результаты сбора макулатуры в марте 2015 года.

Личное первенство.

Класс	Фамилия, имя	Количество килограммов	Место
	Среди 1-2-ых классов
2а	Проселков Павел	67,5	I
2б	Амерханова   Альмира	33	II
2б	Кемаева   Анастасия	33	II
1б	Капранов  Александр	26	III
1б	Ипатов Тимофей	23	III
	Среди 3-4-ых классов
3a	Искандеров   Анар	43	II
3а	Лукашина Анфиса	39	III
3а	Гайсаров   Дмитрий	34	III
3б	Хитев   Вадим	47	II
3б	Двойченков   Никита	34	III
4б	Олигов   Данила	93	I
	Среди 5-6-ых классов
5а	Скворцов   Егор	158	I
5б	Гордиенко Виктория	39,5	III
6а	Аношкина   Татьяна	28,5	IV
6а	Капранов  Егор	28,5	IV
6б	Кленикова Адели	86,5	II
	Среди 7-8-ых классов
7а	Кузнецов Руслан	48	II
7а	Чайкин Никита	43	II
7б	Власов Сергей	34,5	III
8а	Битюшова Алина	125	I
	Среди 9-11-ых классов
9а	Гордиенко   Владислав	22,5	I